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胶州三中教师课堂——教学行动研究

把我们的行动拿出来研究,把研究的结果付诸于行动。

 
 
 

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2014-2015学年度下学期殷主堂工作室工作计划——殷玉堂  

2015-03-18 06:57:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014-2015学年度下学期

殷主堂工作室工作计划

殷玉堂

本学期,工作室将继续本着“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”的宗旨,不断探索当前班主任有效的德育途径,优化班级管理手段,提高班主任综合素质。要在科学管理、规范管理、创新管理上做文章,不断改进活动形式,以加强班主任专业能力建设,为我校德育、学生管理水平更上一层楼做出贡献。

1.完善工作室制度,保证常规活动。继续坚持每两周一次的常规学习例会制度,以主题沙龙为主要形式,研究班主任工作,交流经验和体会,从而实现共同发展。实行工作室成员贡献记录考核制度,积累工作室成果,提高成员参与的积极性。

2.加强理论学习,提高理论素养,促进专业化发展。通过与班级工作相关的各种理论知识的学习,增强工作室成员的班主任专业意识,提高工作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性,促使工作室成员向学者型班主任方向发展。本学期拟阅读的书籍为《班主任工作十讲》《做一个专业的班主任》等,各成员要针对研读的内容写出学习体会、读后感等。

3.多组织案例研讨(至少每月一次),对班主任工作过程中遇到的问题进行研讨交流,提高工作室成员研究问题与解决问题的能力,从而提升班主任工作的创新能力。工作室成员期末要上交一份工作案例。

4.为工作室成员提供更多校内、校外的培训机会和更广阔的交流平台,促使工作室成员向研究型班主任方向发展。拟至少组织一次校外的交流学习,同时鼓励成员参加各种培训。

5.积极探讨更好的工作室活动形式,做到时间灵活、形式灵活,将集中研讨扩展到日常工作中。做好论坛式研讨的准备工作,吸引更多班主任及任课教师、学生参与,在互动中提高研讨效果。

6.继续完善网络支持平台,用好网盘。探索网盘资料的公开方式、查询方法,以优化网盘资料的管理与使用,使其发挥更大作用。条件允许,可考虑建立专门网站,将所有功能整合到网站中,作为开放的平台,扩大影响力。

7.在上学期基础上,继续完善成绩分析模板,降低使用难度,同时做好培训,为了解教学效果起到更大作用。

8.开展班会研讨课活动,每位成员每学期要上一节班会公开课,积极探索创新班会课的形式与内容,共同研究,共同提高。

总之,本学期时间短,要扎扎实实地开展各项活动,力求实效,为争创胶州市优秀工作室而努力。

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