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胶州三中教师课堂——教学行动研究

把我们的行动拿出来研究,把研究的结果付诸于行动。

 
 
 

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翻转课堂相关材料之七——翻转课堂的实施步骤  

2014-07-03 09:19:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七、翻转课堂的实施步骤

根据林地公园高中的经验,翻转课堂有如下的步骤:

1.创建教学视频

首先,应明确学生必须掌握的目标,以及视频最终需要表现的内容;

其次,收集和创建视频,应考虑不同教师和班级的差异;

第三,在制作过程中应考虑学生的想法,以适应不同学生的学习方法和习惯。

2.组织课堂活动

内容在课外传递给了学生,课堂内更需要高质量的学习活动,让学生有机会在具体环境中应用其所学内容。包括:学生创建内容;独立解决问题;探究式活动;基于项目的学习。

Eric Mazur总结他的教学实验说:「传统教学只注重学习过程的第一步-- “信息传递,并把这一过程放在最重要的环节,也就是课堂上;但他们忽略了第二步--“吸收内化,传统上都把这一过程,放在缺少帮助的课后环节中。结果本应用于师生互动、同伴协作和交流的课堂,常常被教师一个人占用来作知识传授

 

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